2019 03/15

勞動臺北電子報第94期

發行:臺北市政府勞動局

發行人:賴香伶 本報每月1、15日出刊

吊籠作業處處危機,你做對了嗎?

 

       臺北市區大樓密集林立,外牆清潔及修補作業經常可見,從業勞工必須辛苦地在高處冒著墜落風險進行作業,而最常使用的施工方式,即是利用吊籠(俗稱洗窗機)進行高處作業。然而,臺北市歷年來皆有因吊籠使用不當而發生職業災害的案例,臺北市勞動檢查處整理提供以下注意事項,供相關從業人員參考實施,期冀大家都能在安全的狀態下進行作業:

 

圖說:合格可搬式吊籠及鋼索捲揚機外觀

 

(一)、上工前,證照先確認

       因吊籠屬危險性機械,使用吊籠載人作業時,依規定機具必須取得合格證且合格證未逾有效日期,方可使用。另操作吊籠人員須經教育訓練合格後,方可擔任操作手。(教育訓練梯次可上《職業安全衛生教育訓練資訊網https://trains.osha.gov.tw/》查詢)

 

圖說:吊籠操作人員安全衛生訓練證書

 

(二)、使用吊籠固定設施及作業環境需先確認安全無虞

       吊籠固定設施並非機具原廠設計之配件,為自行另外加裝,其製造設計品質良莠不齊。為確保固定設施之強度安全,法令規定固定設施應經檢查合格,以保障使用時不因製造設計品質不良而損壞發生職災。 此外,如建築建造之初已設置固定設施(即俗稱砲座、砲管),仍需注意是否有遭綠化土壤覆蓋而腐蝕、鏽蝕情況,如有,應請設置單位盡速改善,並向檢查機構申請檢查合格後方可使用。

       另有關作業環境部分,如吊籠使用可搬式固定設施,則架設前須確認架設之固定點及其相關環境之強度無虞後,方可進行架設作業。

 

圖說:遭綠化土壤覆蓋而腐蝕、鏽蝕之固定設施

 

圖說:經檢驗合格之吊籠固定設施

 

(三)、作業前吊籠本體的檢查與確認

       經檢查合格之吊籠,仍有可能因平時使用不當或磨損而有機械構件強度減損。每次作業前,仍應檢視吊籠捲揚鋼索是否有扭結、變形、斷股、斷絲或鏽蝕等損傷情況,若有則嚴禁使用,以免發生墜落。另捲揚馬達及過捲裝置亦應測試作動是否良好、煞車是否可確實制動,以避免傾斜或翻覆。過去,臺北市即發生過吊籠捲揚鋼索捲入捲揚機發生斷裂案件,造成吊籠傾斜翻覆意外,究其原因,即為吊掛鋼索發生損傷所致。

 

(四)、安全帶及安全帽這樣使用才正確

       安全帶為避免吊籠損壞斷裂之救命裝置,應勾掛於防墜母索(俗稱安全繩)上,不應勾掛於吊籠本體上,且防墜母索亦必須檢查確認無損傷,如此方能在吊籠萬一發生傾斜翻覆時發揮防墜效用。另為避免物體飛落及頭部碰撞,作業人員應確實戴好安全帽。

圖說:安全帶應正確勾掛於防墜母索

 

(五)、鋼索及防墜母索損傷怎麼預防

       鋼索為吊籠運作重要的構件之一,預防鋼索損傷即可防範吊籠傾斜翻覆,尤其對可搬式吊籠而言,架設吊籠時鋼索大多會與建築結構物轉角處發生摩擦,因此鋼索在轉角處設置防護措施即為保護鋼索最直接有效的方法。另外,有關防墜母索部分亦常見轉角摩擦損傷情況,同樣必須在每一轉折處或與銳利物接觸位置設置適當防護。臺北市過去即曾發生防墜母索於固定架設處設置轉角保護設施,但垂降過程與銳利物接觸未有防護,造成母索與銳利突出物摩擦導致斷裂導致作業人員墜落意外。

 

圖說:繩索於轉折或銳利勿接觸位置設置適當防護

 

       最後要提醒大家,除了機具設備方面的正確檢查及使用之外,最重要還是要培養良好的工作心態,不良的工作心態所伴隨的疏忽,將造就無可挽回的職業災害,所以每次作業時保持謹慎、小心,絕不冒險僥倖的心態,才能永保安康。

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勞檢處提供職安衛線上數位教材 讓您學習不受限

 

職業安全衛生數位教材重要性

       隨著科技的日新月異,網際網路已普及至我們生活中每一個細節,並帶來全然不同的數位新時代,數位化的浪潮大大衝擊舊有傳統模式。以學習為例,過往是由教學者在課堂上透過紙本、簡報等媒介,將自身知識傳授給學習者,如今傳播媒介的數位化,不僅教學成本降低,也使學習者有更多的選擇。

 

       從近年發生的重大職業災害案例來看,大部分的罹災者在進入職場前,未接受一般安全衛生教育訓練,對工作場所存在的危害所知有限。而勞工在接觸傳統教育訓練的途徑上常受限於時間與空間,但若透過數位教材的便利性、互動性及傳遞性等優勢,能使職業安全衛生相關觀念大大發揚出去。

 

勞檢處數位教材現況

       本市勞動檢查處自民國 101 年起,開始數位教材之委外製作,期透過活潑性、互動性等方式,將各類工作環境之安全衛生觀念生活化、具體化,使大 眾對安全衛生的觀念有所提升。在過程中,持續嘗試在大眾熟悉的元素中,加進職業安全衛生觀念,並以生動、多元方式,將其化為各類型式之數位教材。 民國102年至104年之數位教材以教育訓練為主,提供工作者線上學習及取得學習認證時數,用真實職災案例搭配旁白,說明災害預防對策以及以戲劇方式呈現勞動法令及注意事項等影片宣導。民國105年採用互動遊戲,藉此提升學習興趣。民國106年至107年,則趁微電影正夯之際,並邀請知名度高之網紅出演,推出「營造平安幸福家」、「Gino&華仔在餐館工作的六大業障」、「讓愛流通」及「工地便當爭奪戰」等微電影,以此呈現實際工作情形中安全衛生之重要,並將上述多元化教材置於本市職業安全衛生教育訓練網(https://bit.ly/2TEfWMf​)與其他平台(如YouTube等),透過各類行銷手法以達到職業安全衛生觀念之宣導。以近兩年製作的微電影為例, YouTube累積觀看人數高達10萬人次以上,未來受益人數也將持續上升。

 

 

圖說:臺北市職業安全衛生教育訓練網:提供工作者線上學習及取得學習認證時數

 

圖說:互動遊戲-3選1模式搭配簡單提示,加深學習印象

 

圖說:微電影「工地便當爭奪戰」:注入活潑、生動及詼諧等元素,激發民眾興趣

 

勞檢處數位教材未來展望

       現今科技進步迅速,數位教材形式推陳出新,以勞檢處的發展尚有很大的 進步空間,包括數位影片打動人心的設計及教育訓練網站的宣傳及人性化設計 等,透過年年的製作與行銷,使數位教材的委外製作更加純熟,激發出各類不 同形式之數位教材。

 

       透過數位之便利性、互動性及傳遞性等優勢,並搭配各種不同的行銷手 法,使職業安全衛生相關觀念隨處可見,完全融入生活裏,讓職業安全衛生不 再是專有名詞,而是人人皆知的一般觀念。雇主可從中得知關於受僱者的相關 權益與職場安全衛生相關保護措施,受僱者可從中得知在作業場所如何保護自 己。期使數位教材成為一道橋樑,使雇主、受僱者彼此受惠,出門工作很放 心,平安回家好開心。

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